В роботі виконано дослідження підходів до застосування KBIA в галузі EL. Визначено об’єкт - KBIA, які діють в змінюваному віртуальному середовищі, та предмет - аналіз підходів AOD та методів KR для застосування їх в підсистемах підтримки EL, таких як LMS, ITS та CBE.
Для досягнення поставленої мети дослідження проведено аналіз сучасного стану в галузі IA та вивчено засоби та інструменти AOD та KR; визначено можливості та межі застосування вивчених методів для побудови системи взаємодіючих KBIA; вироблено пропозиції з розробки та інтеграції підсистем інтелектуальної підтримки EL на основі знань та процесів предметної області сфери вищої освіти.
Дослідження проводилося шляхом виконання таких завдань.
На стадії аналізу було вивчено такі базові поняття, процеси та методи як KR, когнітивні процеси, міркування, адаптивність, навчання та вирішення задач. Показано структуру об’єкта та предмета дослідження. Запропоновано класифікацію IA та відмічено особливості KBIA. Обґрунтовано актуальність та доцільність застосування AOD та онтологій в EL.
На стадії моделювання досліджено та апробовано моделі та методи IA, KR, планування та прийняття рішень. Запропоновано модель KBIA як систему взаємодіючих агентів та їх можливу спеціалізацію. Запрограмовано прототипи, виконано навчальні та тестові приклади, підготовлено необхідні дані.
На стадії розробки визначено сценарії, функції та актори процесів в EL з інтелектуальними компонентами. Показана класифікація компонентів та їхня взаємодія. Запропоновано реалізацію KB як онтологічного графа знань засобами графової системи баз даних. Наведено приклади формування елементів KB для підтримки відношень на рівні освітніх стандартів та програм. Намічено підходи до перетворення неструктурованої та слабоструктурованої текстової інформації в онтологічні графи KB засобами NLP.
Підсумовуючи та оглядаючи пройдений шлях можна зробити такі головні висновки.
- Сучасний стан розвитку інформаційних технологій, цифрової інфраструктури та об’єми доступної інформації вимагають автоматизації інтелектуальної праці.
- Перспективним підходом до створення систем підтримки інтелектуальної діяльності є застосування AOD та онтологічного KR.
- Галузь EL є важливою сферою впровадження KBIA.
- ITS та CBE - спричинять, на нашу думку, революцію в EL та в освіті в цілому, піднімуть їх на якісно новий рівень.
Не чекаємо змін, а робимо їх.
Нехай щастить!